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PRÁTICAS PROFISSIONAIS ARTICULADORAS NOS INSTITUTOS FEDERAIS

estado de conhecimento sobre integração curricular no ensino médio integrado

Jádson Fábio de Araújo Marques, Tatyanne Gomes Marques

ANÁLISE POLÍTICO PEDAGÓGICA SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INTEGRADA À FORMAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO IFAM/CAMPUS EIRUNEPÉ

Rosangela Santos da Silva, Clisivania Duarte de Souza, Josemar Farias da Silva

FEEDBACK AVALIATIVO UTILIZADOS PELOS PROFESSORES DO CURSO TÉCNICO DE MECÂNICA DO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - IFES

Sebastião Oliveira et al.

AVALIAÇÃO DA PAULLINIA CUPANA COMO INIBIDOR VERDE DE CORROSÃO EM AÇO CARBONO COM A APLICAÇÃO DE TÉCNICAS ELETROQUÍMICAS

Williams Raphael de Souza Morais, Jaceguai Soares da Silva, Johnnatan Duarte de Freitas, Ticiano Gomes do Nascimento , Carmem Lúcia de Paiva e Silva Zanta, Adriana Santos Ribeiro , Josealdo Tonholo
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Informações

ISSN
ISSN-e: 2238-4286
ISSN impresso: 1982-5498

CLASSIFICAÇÃO CAPES
Qualis A3

 

CONTATO
revistaigapo@ifam.edu.br

 

INDEXADORES

 

PARCEIROS/ASSOCIADOS

A Revista Igapó é uma publicação científica da Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação – PPGI, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM, editada pela Coordenação Editorial de Publicações Científicas – COEDIPUC/PPGI/IFAM. Seu principal objetivo é a publicação de artigos, resenhas, notas, dossiês, resumos, etc., produzidos por professores/as pesquisadores/as das diversas áreas do conhecimento, do IFAM e de outras instituições de reconhecida reputação e experiência em nível regional, nacional e internacional.

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.