EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO: Percepções estudantis em uma escola pública de Manaus (AM)

Abstract

Com a degradação dos ecossistemas, são levantadas medidas para tentar minimizar as consequências, sendo o processo da sustentabilidade que definida diante dos processos no decorrer dos anos, o modo como os humanos interagiam com o meio ambiente, para que houvesse a formação de uma consciência sobre as ações e as responsabilidades com o ecossistema e é através da Educação Ambiental (EA) que ela fornece melhor compreensão. O presente trabalho teve como objetivo geral ressaltar sobre a importância da educação ambiental em uma escola pública do município de Manaus no estado do Amazonas. Foram aplicados questionários em duas turmas do 2º ano do ensino médio integrado em química com o total de 52 alunos. A análise dos dados ocorreu através dos dados obtidos nos questionários aplicados e respondidos pelos alunos. Os resultados mostraram como a maioria dos estudantes possuíam conhecimento e permitiu destacar positivamente a importância da educação ambiental presente na escola. Entretanto, notou-se que a temática é inserida por poucas disciplinas, sendo um ponto negativo para a instituição. O trabalho reforça que pautas com enfoque à educação ambiental nas escolas ainda são de suma importância, para que virem assuntos recorrentes e se tornem ações praticadas dentro e fora do âmbito escolar, tanto pelos alunos quanto pela comunidade.