O JOGO EDUCATIVO "SEMÁFORO LEGAL" PARA O ENSINO DA DISCIPLINA DE SISTEMAS OPERACIONAIS

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Tiago Francisco Andrade Diocesano
Antônio Marcos Lima Xavier

Abstract

Este projeto propôs o desenvolvimento do jogo digital "Semáforo Legal" como apoio ao ensino da disciplina de Sistemas Operacionais (SO). Devido à sua natureza teórica e complexidade conceitual, SO é frequentemente desafiador, resultando em desinteresse e dificuldades de aprendizado. A falta de recursos visuais e ferramentas práticas agravava essa situação. O jogo "Semáforo Legal" visou facilitar o entendimento dos conceitos de semáforos em SO, utilizando uma abordagem lúdica e interativa. A avaliação do jogo foi realizada com alunos do 1º ano do curso de Informática do (AVALIAÇÃO CEGA). Os resultados mostraram uma experiência positiva em termos de usabilidade, confiança, satisfação, relevância e aprendizagem. A maioria dos alunos relatou que o jogo contribuiu significativamente para sua aprendizagem e preferiu esse método em comparação com outros. Sugestões de melhorias incluíram a adição de mais desafios, correção de bugs e a capacidade de pular tutoriais. O objetivo final foi contribuir para a formação de futuros profissionais de informática, capacitando-os com habilidades práticas e conhecimentos atualizados, tornando-os mais preparados para o mercado de trabalho.

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Andrade Diocesano, T. F., & Lima Xavier, A. M. (2026). O JOGO EDUCATIVO "SEMÁFORO LEGAL" PARA O ENSINO DA DISCIPLINA DE SISTEMAS OPERACIONAIS. Igapó Journal, 20(1). Retrieved from https://igapo.ifam.edu.br/index.php/igapo/article/view/642_vol20n012026
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Article
Author Biographies

Tiago Francisco Andrade Diocesano, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM

Mestre em Computação Aplicada pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Especialista em Desenvolvimento de Sistemas com JAVA pela AVM Faculdade Integrada (WPOS). Graduado em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Atualmente é Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - Campus São Gabriel da Cachoeira. Áreas de interesse: jogos sérios, jogos para a educação, jogos para a saúde, jogos colaborativos e sistemas colaborativos.

Antônio Marcos Lima Xavier, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM

Possui graduação em Licenciatura em Informática pela Universidade do Estado do Amazonas (2011). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM/ Campus Itacoatiara. Mestrando do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em rede nacional ProfEPT/IFAM.

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