O DESAFIO DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO NA CONTEMPORANEIDADE

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Andreza Karla Garcia Azevedo et al.

Abstract

Com o avanço da tecnologia, o docente necessita reescrever o seu papel e evoluir para ser mais dinâmico e proativo de modo a trabalhar com os seus discentes métodos que os estimulem a participar ativamente nas aulas e na compreensão do que é ensinado. Pois, o docente atua com cenários adversos: salas superlotadas, conversas paralelas, usos de recursos tecnológicos indevidamente e, principalmente, a diversidade humana com suas singularidades e especificidades. É fato hoje pensar que os métodos tradicionais de ensino se revelam inadequados às características da sociedade em transformação, por isso surgiram os métodos novos de ensino que procuram analisar os alunos de forma que ele aprenda e seja o centro de tudo. Tais métodos se renovam a cada dia, devido ao avanço das tecnologias e o conhecimento adquirido no dia a dia do aluno.

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Andreza Karla Garcia Azevedo et al. (2022). O DESAFIO DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO NA CONTEMPORANEIDADE. Igapó Journal, 13(2). Retrieved from https://igapo.ifam.edu.br/index.php/igapo/article/view/204
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