A PRÁTICA PEDAGÓGICA CATÓLICA NO PROCESSO DE COLONIZAÇÃO DO SUL DE MATO GROSSO o papel organizador da sociedade do apostolado católico (1943-1965)

Resumo

Esta pesquisa tem como objetivo refletir sobre a prática pedagógica católica como elemento estruturante no processo de organização social do migrante que chegava, nos anos 1950, à Colônia Agrícola Nacional de Dourados (CAND). Detendo-se na análise da atuação da Igreja Católica nesta região, especificamente a Sociedade do Apostolado Católico (SAC), esta pesquisa embasa-se em um olhar da história que refuta a generalização dos processos sociais concebidos por pressupostos teóricos externos ao contexto estudado. A partir da análise de textos jornalísticos e em narrativas colhidas em entrevistas, centrou-se na perspectiva em microescala para argumentar que a formação dos núcleos urbanos no interior da CAND é por conta das relações amistosas entre Estado e Igreja Católica.