REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INTEGRADA À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NA AMAZÔNIA: desafios e possibilidades no campus São Gabriel da Cachoeira.

Abstract

Este estudo analisa a experiência de estágio vivenciada pelos alunos do Curso Técnico em Administração do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Jovens e Adultos (PROEJA), ofertado pelo Instituto Federal do Amazonas (IFAM), campus São Gabriel da Cachoeira. Foram analisados todos os relatórios de estágio apresentados e aprovados no segundo semestre de 2024, referentes à turma finalista do curso, composta por 12 alunos concluintes. A reflexão aborda os desafios e as possibilidades enfrentadas durante o estágio supervisionado, considerando as especificidades culturais, sociais e econômicas da região do Alto Rio Negro, além do impacto dessa vivência na formação técnica e cidadã dos discentes. As considerações revelam uma experiência marcada pela superação de desafios, no que diz respeito ao uso de tecnologias e à conciliação entre educação e maternidade, evidenciando a complexidade do percurso formativo na EJA nesta fase acadêmica. Esses fatores destacam a necessidade de um apoio mais estruturado, tanto por parte das instituições de ensino quanto das políticas públicas, para garantir o pleno desenvolvimento do potencial profissional dos estudantes, sem que as dificuldades pessoais se tornem um obstáculo intransponível.