PLANO DE AÇÕES: IFAM CAMPUS MANACAPURU E O PROGRAMA DE EJA-INTEGRADA/EPT
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Resumo
O objetivo principal da pesquisa foi realizar uma análise do clima organizacional referente à oferta da EJA-Integrada/EPT Campus Manacapuru/IFAM, frente à outra instituição escolar, que apontasse êxito, oferecer propostas para contribuir com a qualidade do clima organizacional e consequentemente com a melhoria e permanência de seus alunos. Durante a pesquisa foram realizados levantamentos de dados institucionais relacionados à modalidade EJA/EPT do campus Avançado Manacapuru/IFAM, clima organizacional das instituições e inovação educacional escolar. A coleta foi realizada de forma bibliográfica, documental e por meio de entrevistas que foram divididas em escalas, onde cada escala é representada por um fator que está adaptado a escala de Siegel. O instrumento de coleta de dados para as entrevistas se baseou na escala SSSI (Siegel Scale of Support for Innovation) desenvolvida por Siegel e Kaemmerer (1978). A pesquisa foi de abordagem qualitativa, incluindo a pesquisa bibliográfica nas bases de dados scorpus, elsevier e Google acadêmico, a pesquisa documental de relatórios sobre o IFAM campus Manacapuru, e entrevistas em profundidade com gestores e professores da instituição IFAM/ Manacapuru e do Instituto Federal de Goiás (IFG/Campus Uruaçu). “A pesquisa apresenta, em seu final, o desenvolvimento de um produto tecnológico para o IFAM campus Avançado Manacapuru, de forma que seja possível amenizar o cenário de evasão escolar, principalmente na EJA Integrada – EPT”.
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