ESTILOS DE APRENDIZAGEM, SUAS MANIFESTAÇÕES EM SISTEMAS EDUCACIONAIS E ESTRATÉGIAS PARA A DOCÊNCIA EM AMBIENTES DE TUTORIAL

Resumo

Objetivamos, neste artigo, propor estratégias pedagógicas de que o tutor pode dispor para não só interagir com os discentes de maneira profícua, mas também desenvolver situações de aprendizagem que considerem os estilos de aprendizagem individuais a fim de que o processo de aprendizagem seja aprimorado. Assim, julgamos conveniente, antes, discorrer brevemente sobre a concepção de discente, tutor e, por extensão, de educação, no âmbito da Educação a Distância, para, em seguida, abordar possíveis práticas pedagógicas que consideram os diferentes estilos de aprendizagem a fim de valorizar os diferentes modos de aprender no contexto da tutoria. Almejamos, com essa proposta, demonstrar de que maneira o tutor pode contribuir para o rendimento acadêmico dos discentes, tendo em vista suas orientações de aprendizagens, isto é, seus estilos de aprendizagem.