Roselaine Luzitana Fracalossi Kokkonen et al. (2023). INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA: história e desafios. Igapó, 14(Edição Especial). Recuperado de https://igapo.ifam.edu.br/index.php/igapo/article/view/409